lunes, 21 de mayo de 2012
    EPB N° 21 -Gral. Manuel Belgrano- Salvador María, Lobos
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Escuela Nº21 de Salvador María

Situación geográfica: 35° 20´   Lat. S – 59°  19’ Long. O  - SO de Lobos

Altitud 30.06 mts. Sobre el Nivel del Mar (cota de riel)

Distancia: 18 km de Lobos – 120 km de la Capital Federal por ruta  Nac. 205

 

 

LA FORMACIÓN DE UN PUEBLO CON ANSIAS DE CRECIMIENTO

 

 

El 25 de octubre de 1883 se dispone que en el trayecto de las vías del ferrocarril del Sud, entre Lobos – Roque Pérez se cree una estación intermedia.

     El arribo del tren a la zona generaba inquietudes, temor y hasta rechazo en algunos de los propietarios rurales y puesteros residentes. Ante esta situación que retrasaba la implementación del proyecto, un hombre visionario, tomó la determinación de donar parte de sus tierras para la concreción del mismo.

     Nos referimos al  doctor Salvador María del Carril, quien fue gobernador de San Juan, ministro de Rivadavia y vicepresidente de la República Argentina durante el gobierno de Urquiza. El doctor del Carril era propietario de una estancia, “La Porteña”, que contaba con grandes extensiones de tierras destinadas a la cría de ovinos y vacunos. Tenía 63 puestos aproximadamente, en esa época, y esta parada lo beneficiaba para el intercambio comercial con otras localidades.

     Lamentablemente, no llegó a ver concretado el proyecto, ya que muere meses antes de la llegada del ferrocarril.

En memoria de quien fuera su impulsor, la estación recibe la denominación de “SALVADOR MARÍA”. El tiempo demostró que del Carril no estaba equivocado en su visión de futuro.

 

           Hasta entonces solo existía un almacén de ramos generales que se había instalado en 1876, el almacén de Lorenzo Caballero, quien se había asentado en el lugar y con su negocio cubría las necesidades de los habitantes que había en ese momento, que en su mayoría  se trataba de puesteros y sus familias

     La  llegada del primer tren que unía Buenos Aires con  Saladillo se frustra porque descarrila a la altura de la Laguna de Lobos por la rotura de un puente. Llegando el tren, finalmente en 1884.

     Cuando el doctor del Carril fallece, doña Tiburcia Domínguez, su esposa, hereda una gran fortuna, en la que se destacan dos propiedades del lugar: las estancias “La Porteña” y “La Atalaya”. A partir de allí deja de sufrir la miseria a la cual la tenía sometida su esposo, y comienza a viajar y a disfrutar de su nuevo estilo de vida.

             Al regreso de uno de sus viajes a Europa, decide construir un palacio de estilo francés en 1895, en sus campos a orillas de la Laguna de Lobos. Una vez terminada las obras, doña Tiburcia realiza fiestas a las que asisten referentes de la alta sociedad de Buenos Aires. Arribaban en tren privado hasta la estación y luego se trasladaban hasta el palacio en hermosos carruajes. La anfitriona de estos eventos sociales sólo alcanzó a realizar 3 fiestas y... ya muy anciana, muere en 1898.

           Con llegada del mismo se empezaron a percibir el acercamiento de familias y de esta manera comienza a conformarse un pueblo.

 

En 1920 los primeros  vecinos crean un Club, la cual llamaron RECREATIVA y luego se creó otro en 1930 denominado CLUB DEFENSORES. Ambos destinado a  actividades sociales, deportivas, recreativas, etc.

 

     En 1926 el ingeniero Luis Herres realiza el primer trazado urbano en las tierras, propiedad de Felipe Fernández, a 200 metros de la estación, linderas con los terrenos de del Carril. Tomó como eje el camino que sale de la misma hacia  el norte y distribuyó siete manzanas hacia el este y cuatro chacras hacia el oeste, procediéndose luego a la venta de los terrenos.

 

 

     En 1935, teniendo en cuenta el crecimiento, se proyecta la ampliación del trazado del pueblo de Salvador María con un nuevo loteo de tierras pertenecientes a la estancia “La Atalaya”, que lindaban con el cuadro de la estación, por cuenta y orden de su propietaria, Juana del Carril de Eysaguirre, hija de don Salvador María del Carril y Tiburcia Domínguez.  Se prevén la construcción de dos plazas en forma de rotonda, calles y diagonales que terminan en una gran plaza pública central, frente a la cual se reservan tierras para la Municipalidad, la iglesia, casa del cura, escuela, registro civil, etc.

     Posteriormente a los loteos, la población no respetó sus trazados y el pueblo se fue conformando sobre la calle que sale desde la estación hacia el norte, que se convierte en la arteria principal.  (según loteo Luis Herres)

 

Desde aquí comienza la conformación de varias instituciones, dando comienzo a la conformación del pueblo.

   

               También 1935 llega la Educación Formal, se crea la ESCUELA N° 21 GENERAL MANUEL BELGRANO.

 

En 1950 con ayuda financiera y de vecinos se crea el 20 de marzo la CAPILLA SANTA ANA

 

Durante muchos años esta comunidad que se iniciaba estuvo sin servicios fundamentales para una vida mejor.

 

Tal es así que comienzan a llegar servicios esenciales como la luz, comunicaciones, agua,  etc.

 

En 1963 se funda la COOPERATIVA ELECTRICA y se enciende la primera lamparita dos años después,  en 1967

 

Luego,  avanzando con los servicios, llega en 1982  el cuartel de BOMBEROS VOLUNTARIOS dependiente de la sede central, ubicada en la ciudad de Lobos. Este cuerpo de Bomberos  se creó el 14 de febrero.

 

Siguiendo con la salud, para mejorar este servicio se crea la SALA DE PRIMEROS AUXILIOS en 1983.

 

Para mejora la educación y aumentar el nivel de escolaridad,  se crea en 1985 el JARDÍN DE INFANTES N° 908, que su inicio se realiza en terrenos de la Escuela Primaria N° 21.

 

En 1987 llega hasta esa localidad el acceso de asfalto, que une a esta con la ruta nacional 205, pasando por la comunidad vecina de la  Laguna de Lobos. Este progreso permitió llegar con rapidez y facilidad a la ciudad cabecera. Mejorando así también todos los servicios a la comunidad.

 

Las ansias de progreso no cesaron en los habitantes de esta comunidad. Y así por acta contitutiva el 20 de marzo de  1987  un grupo de vecinos conforman otra entidad sin fines de lucro, estamos hablando de la COOPERATIVA TELEFÓNICA que se inaugura el 5 de abril de 1989 realizando la 1° llamada internacional. De esta manera llega un importante progreso en el área de las comunicaciones.

 

Continuando con la mejora en la calidad de vida, esta cooperativa realiza la creación e inauguración del servicio de Agua Potable con 200 usuarios. El actual gobernado en esa época, en 1992, deja habilitado el servicio.

 

En 1998 la Escuela Primaria crea el ANUARIO “EL SALVADOR”, mejorando así la comunicación con toda la comunidad educativa de la zona.

 

La ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA N° 06 se crea bajo resolución N° 6296/05 y tiene a cargo el Programa de Jornada Extendida que inicia en el mes de Noviembre bajo Resolución N° 3638/05 para tercer ciclo. El 6 de junio de  2006 se inaugura en forma oficial esta secundaria.

 

 El 6 de febrero de 2008 se crea el servicio  de radiodifusión sonora,  tal es así que el 24 de Junio del mismo año se inaugura la FM 88.1 “EVOLUCIÓN”  la 1° radio Escolar del distrito y la Región en la escuela secundaria.

 
OBJETIVOS Intitucionales
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La escuela

Escuela Primaria Básica

La Escuela Primaria Básica Nº21 Gral Manuel Belgrano abarca la franja educativa de 6 a 11 años (de 1er a 6to año) guía al alumno en el pleno desarrollo de sus capacidades estimulando la libertad de elegir incorporándolo en el mundo de la cultura la tecnología y la ecología. Nuestro objetivo institucional es la participación activa y comprometida de toda la comunidad educativa apostando al futuro, tendiendo a construir una formación integral partiendo de la realidad en que viven y ayudarlos a proyectarse hacia una mejor calidad de vida integrándose al mundo de la globalización y a las transformaciones sociales y tecnológicas.

Hoy es sede educativa de tres niveles, secundario, polimodal, bachillerato de adultos cubriendo la oferta escolar de toda la localidad.

Escuela Primaria Básica Nº06

“Lograr una educación de calidad con la certeza de que mejorar la educación es mejorar la sociedad. La escuela constituye un paso decisivo para que todos tengamos un lugar digno y un porvenir compartido.

Por eso se multiplican los esfuerzos para garantizar la asistencia a la escuela, extender la obligatoriedad de la enseñanza y poner en práctica  un concepto dinámico de educación, capaz de atender las particularidades de un mundo cambiante.”

Tenemos una institución que atiende a todas las dimensiones del desarrollo humano: física, afectiva y cognitiva. Una institución donde los jóvenes aprenden a aprender en felicidad y que integra el desarrollo de la sensibilidad, la ética, la identidad y el conocimiento técnico, apoyado con el programa de JORNADA EXTENDIDA, obteniendo otros conocimientos de la vida.

Tenemos una institución que acompaña y facilita la construcción de un proyecto de vida para los jóvenes.

Una institución que desarrolla el sentido de pertenencia y con la que los jóvenes "se identifican". Cuidando, participando, etc

Nuestra Escuela Secundaria  Desarrollar la investigación y la convivencia sobre la base de una comunidad solidaria, participativa y organización cooperativas.

Fomentamos  e incentivamos el desarrollo de capacidades y habilidades intelectuales, perceptivas y afectivas

Damos a los estudiantes la formación de una personalidad autónoma e integrada activamente al medio en que vive.

Generamos intercambio de experiencias, participación comunitaria a través de  campamentos, viajes de estudios, la creación de un Diario y radio FM escolar comunitaria,  favoreciendo la reflexión constante y creativa.

Logramos expresarse con fluidez y corrección en una lengua extranjera (Inglés).

Desarrollamos hábitos de vida saludable, especialmente los que se relacionan con la práctica habitual del ejercicio físico y el deporte, comprendiendo y valorando la incidencia que tienen diversos actos y decisiones personales en la salud individual y colectiva.

Ayudamos a comprender  fundamentos de la investigación.

Los adolescente adquieren conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales que inciden en el medio físico, natural y social obtenidos en Tecnología y/o construcción ciudadana.

Desarrollan la sensibilidad artística plástica, música, teatro y literaria como fuente de formación y enriquecimiento cultural.

Nuestra institución esta a las expectativas, y conocimientos de los jóvenes.


Una escuela que no se limita a enseñar sino que se propone motivar, interesar, movilizar y desarrollar conocimientos significativos en la vida de las personas.

Una institución que forma personas y ciudadanos y no "expertos", es decir que desarrolla competencias y conocimientos transdisciplinarios útiles para la vida y no disciplinas y esquemas abstractos que solo tienen valor en la escuela.

EL PERFIL DE ALUMNOS QUE BUSCAMOS ES:

  • Que posea  juicio critico y reflexivo, sabiendo comprometerse con sus opiniones y siendo respetuoso en sus apreciaciones.

  • Que posea un manejo fluido de competencias lingüísticas en general, que le permiten enfrentarse a la realidad y la sociedad en las que se hallan insertos.

  • Que posea un nivel de información práctico y cultura general que le facilitan la inserción laboral o el acceso en estudios superiores.

  • Que desarrollado una disposición favorable para acordar, aceptar y respetar reglas para los intercambios comunicativos.

  • Que  trabaje en equipo y en forma cooperativa.

  • Que Sea solidario, honesto, cooperativo, abierto al cambio y en permanente capacitación.

  • Que sepa proyectarse  social y comunitariamente.

  • Que posea conocimientos tecnológicos.

 

Escuela de Educación Media Nº1

La modalidad de EGEOR es una extensión de la escuela Media de Lobos (ExNacional) se instala en Salvador Maria por inquietud conjunta del Municipio, jefatura de Inspección y la dirección a la que presido.

Tanto fue el esfuerzo producido para la instauración del polimodal que hoy al encontrarme con la primer promoción de egresados de la modalidad de Gestión Económica define este fin del ciclo lectivo 2007 muy emotivo en nuestra institución. ¡Gracias!, a los directivos de la EPB Nº21 y a la ESB Nº6, profesores, preceptor, alumnos, familias de nuestros alumnos, a la  comunidad de Salvador Maria en particular; por habernos acompañado y apoyado en la tarea diaria del funcionamiento del polimodal. Nuestro propósito es que en el pueblo quede instalado como continuidad de la ESB Nº6 que hoy se encuentra a cargo del docente Claudio Zampelunghe.

Y a nuestros alumnos…¡Felicidades! Nos unimos a ustedes en esta fecha tan especial deseando un Feliz Egreso, que la paz y la esperanza se hagan presentes en sus corazones para guiarlos hacia un mañana mejor.

Escuela para Adultos EETNº1

La E.E.T.Nº 1 de lobos, en su propósito de atender las necesidades educativas a la comunidad. Ha creado en el año 2001 un anexo del bachiller para adulto con la orientación en gestión y administración. Este anexo comenzó a funcionaren Salvador Maria a ciclo cerrado cumpliendo excitantes su objetivo al cumplir en diciembre de 2003 los 20 egresados de 1º podimodal.

Entre 2004 y 2007 funciona en la localidad de Zapiola y a partir de este año nuevamente la (Escuela 21) abre sus puertas para que un grupo de persona tenga la posibilidad de alcanzar el tan anhelado titulo secundario.

 

Primero vamos al jardín

El Jardín de Infantes es la primera institución en la cual los niños, se inician en los derechos y responsabilidades. Es aquí donde aprenden a compartir, convivir y respetar con personas que tienen diferentes necesidades, lenguajes, códigos y costumbres.

Todo lo que se hace en el jardín es una oportunidad de crecimiento que deja huellas.

Así las ganas de saber más, la curiosidad por aprender cosas nuevas, el gusto por el estudio, llegan a sus vidas para quedarse…En el jardín se favorece que los niños aprendan a tener cada vez más autonomía.

Vivir algunas horas por semana en grupo también ayuda a que aprendan a convivir con otros…a disfrutar de estar juntos… a jugar.

Cada niño tiene su propio ritmo para crecer y aprender. Respetar sus tiempos le otorga la facultad de seguir aprendiendo.

Ningún niño debe quedarse sin la posibilidad de que le enseñen lo que necesita para crecer, cuidarse, crear, jugar y convivir con otros y ampliar sus horizontes y oportunidades.

 

 

 
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